Esse blog faz parte do PROJETO EDUCOMUNICAÇÃO e é um espaço para divulgação de trabalhos, notícias, recados, enquetes e outros fatos relacionados ao dia-a-dia da Escola Antônio Ferreira Sobrinho, em Jaciara - MT.
segunda-feira, 18 de março de 2013
Lousa digital na Escola Antônio Ferreira Sobrinho
A Coordenadoria de Tecnologia da Informação comunica que a E.E. Antonio Ferreira Sobrinho foi contemplada através da Coordenação Geral de Tecnologia, Inovação e Processos – CGTEC, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, do Ministério da Educação – MEC, para recebimento da Lousa Digital – Pregão 72/2011 – Contrato 116/2012, para complementar o Computador Interativo (Projetor Proinfo) recebido anteriormente.
A Lousa Digital é composta pelos equipamentos descritos abaixo:
· 01 receptor bluetooth com emparelhamento automático;
· 01 transmissor bluetooth com emparelhamento automático;
· 02 canetas digitais com alça para punho;
· 20 pontas sobressalentes para as canetas digitais com um guia de substituição;
· 01 cabo USB para carga das canetas digitais;
· 01 cabo USB para carga do receptor;
· 05 suportes metálicos para fixação do receptor;
· 10 faixas adesivas para fixação;
· 01 DVD de instalação;
· 01 Guia rápido de instalação (impresso).
ATENÇÃO: A entrega será feita pelos Correios, por meio de funcionário devidamente identificado. O responsável pela escola deverá assinar um Aviso de Recebimento (AR) atestando o recebimento do equipamento, esse procedimento garante ao MEC/FNDE que o equipamento foi entregue corretamente. Junto a caixa do equipamento haverá um envelope plástico contendo uma carta com algumas orientações de como proceder no momento e após a entrega. Nesse mesmo envelope estará uma cópia da nota de remessa, essa documentação deverá ficar na escola e armazenada em local seguro. A cópia da nota servirá para solicitar atendimentos técnicos, caso a sua nota não esteja no local informado, entre em contato com a CCE DIGIBRÁS (0800 722 2331).
Prazo de entrega: 60 dias.
sexta-feira, 15 de março de 2013
DIA DA ESCOLA
A escola, depois da família, é o primeiro grupo social a que
pertencemos. E grupos sociais são importantes para que aprendamos a
interagir com pessoas, a conhecer novos comportamentos e a respeitar uns
aos outros. Além do mais, a escola é fonte de conhecimento e educação,
tanto formal quanto informal, é um espaço onde o aluno é o protagonista e
aprende a desenvolver suas atividades, além de ser um laboratório de
inclusão social, promovendo no jovem o sentido de importância da
comunidade.
Durante todo o nosso crescimento, precisamos de um referencial e essa
é uma das principais funções da escola. Cada fase do aluno, novas
necessidades e capacidades devem ser exploradas e para isso, a escola
deve dispor de uma gama de profissionais como orientadores educacionais,
professores e psicólogos.
Infelizmente, a educação no Brasil ainda não está satisfatória,
apesar de índices cada vez mais positivos. Há um aumento da taxa de
alfabetização, aumento do número
de alunos que completam o nível superior, novas escolas de ensino
fundamental foram construídas e há uma queda no índice de evasão
escolar.
Autor: Juscelino Tanaka
quarta-feira, 13 de março de 2013
Aula de Campo Projeto Jaciara Mata Viva
Nesta quarta-feira, 13 de março, os alunos dos 3º A e B EMIEP estão realizando mais uma aula de campo do projeto Jaciara Mata Viva. Desta feita, eles estão visitando as águas minerais Puríssima, em Dom Aquino, a fim de conhecer a importância da preservação do meio ambiente no entorno da fonte de água mineral. A atividade conta também com a participação do Prefeito Ademir Gaspar de Lima e com os vereadores Sérgio Lúcio e Antônio Zanin. O projeto vem mobilizando cada vez mais a sociedade local para as necessidades de conservação e preservação ambiental. É a escola fazendo seu papel formativo e social. Parabéns ao Professor Jorge e ao Coordenador João Carlos que direcionam as atividades do projeto.
Alunos, professores e Prefeito diante da escola, antes da saída para Água Mineral Puríssima.
Alunos, professores e Prefeito diante da escola, antes da saída para Água Mineral Puríssima.
terça-feira, 12 de março de 2013
Aniversariantes de Março
E aí estão disponíveis os aniversários dos ouvintes AFS Jovem, alunos da Escola, que deixaram seus recados na rádio. Se seu nome não constar na lista e você for aniversariante do mês, procure a equipe AFS Jovem e não fique fora dessa. Parabéns aos aniversariantes do mês!!!
ANIVERSARIANTES DO MÊS
MARÇO
03 DE MARÇO
RENATA
– 3º B EMIEP
VITÓRIA
CAROLINE – 1º B
05 DE MARÇO
KAYLLA
NUNES – 2º D
THALIA
DOURADO – 2º C
08 DE MARÇO
MARILIZE
DOURADO – 3º A
13 DE MARÇO
SÉRGIO
LEMES – 2º D
15 DE MARÇO
VALQUÍRIA
– 3º B EMIEP
23 DE MARÇO
KETLEN
MARTINS – 1º A
24 DE MARÇO
OSCAR
ROMERO – 1º A
THAINÁ
DAIANA – 1º B
26 DE MARÇO
JAQUELINE
LOPES – 3º A EMIEP
27 DE MARÇO
LEONARDO
SOARES – 2º C
29 DE MARÇO
FRANTIELY
LAMBERT – 1º A EMIEP
REGIANE
CALIXTO – 3º B EMIEP
Comemoração Dia Internacional da Mulher
Como no ano passado, o dia internacional da mulher foi marcado por muitas homenagens e emoções na Escola Estadual Antônio Ferreira Sobrinho. Além de apresentações musicais, de lembranças confeccionadas pela equipe da Rádio Escola AFS Jovem, tivemos também apresentação de dança das alunas da Academia Pódium, sob o comando da professora Silvania Cabral. Houve grande participação dos alunos tanto com as apresentações quanto na plateia, em todos os períodos. Agradecemos a todos que colaboraram e curtiram o evento.
quarta-feira, 6 de março de 2013
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Concurso
de poesia internacional da paz
Prezados diretores, professores e alunos do ensino
fundamental, médio, da educação pública municipal, estadual e da
educação privada do Estado de Mato Grosso:
Recebemos através da presidente da Associação
Internacional Poetas Del Mundo, Senhora Delasnieve Daspet, Associação
da qual em Mato Grosso somos o representante estadual, bem como da
presidente do Círculo Universal dos Embaixadores da Paz,
França-Suíça, MM Grabielle Simond, Círculo do qual recebemos
neste ano o título de Embaixador da Paz, o convite para divulgarmos
o “Concurso de poesia internacional de paz” promovido pela El
Rowad American College.
Trata-se de um concurso internacional promovido pela
necessidade de fomentar a paz através das escolas empenhadas em
produzir pela poesia uma coletânea de pensamentos voltados pela
concórdia e pela harmonia mais do que social.
Para
a efetivação das inscrições, os trabalhos inéditos deverão ser
enviados para o e-mail daspet@uol.com.br,
com cópia anexada para o e –mail airtonreis.poeta@gmail.com,
constando o nome e o sobrenome do aluno matriculado, o grau escolar,
o nome da escola, a cidade, o estado e o país, bem como o título do
poema que não poderá exceder uma lauda de ofício, sendo que o tema
proposto é a paz em sua expressão mais do que literária ou
gramatical.
O
prazo para a remessa dos trabalhos via e-mail se encerra no dia 20 de
março de 2013. Sendo que, independente das quatro premiações,
todos os trabalhos enviados serão anexados num estande especial em
Cairo no Egito, no I Festival Internacional da Paz em 28 de março de
2013.
Paz
e não violência. Abolição da guerra e do ódio afim de que a
humanidade se entrelace pela Cultura e pelo saber advindo da educação
escolar formalizada. Certos de que a nossa Capital Cuiabá, e, o
nosso estado Mato Grosso tenha os seus respectivos trabalhos
inscritos contamos com as suas valiosas participações.
Quaisquer outras informações relacionadas ao mesmo
convite poderão ser obtidas através do email
airtonreis.poeta@gmail.comou ainda pelos telefones: (65)3627-6450 e (65) 9965-7552.
A
LIBERTAÇÃO DOS ESCRAVOS E SUA LIGAÇÃO COM A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O
que estudamos a maioria das vezes e ouvimos dizer sobre a Lei Áurea, é que ela
foi um esforço dos abolicionistas, ou ainda uma maneira de impor totalmente a
república no Brasil. Mas seu verdadeiro motivo é simples: A Inglaterra
precisava vender seus produtos.
No decorrer do século XIX, a Inglaterra
experimentou um rápido aumento em sua produção tecnológica. Na verdade, esta 2ª
fase da revolução foi um aprimoramento da 1ª fase. As suas principais formas de
energia, a eletricidade e o petróleo, possibilitaram a comunicação entre várias
partes do mundo, tanto que, por causa dela, houve a criação de meios de
transportes, a invenção do telefone, do telégrafo e do rádio, além da expansão
da mesma. Com isso o aumento acelerado
da produção, impulsionado pelos avanços técnicos, gerou uma superprodução, queda
generalizada dos preços e dos lucros e falência de muitas empresas.
A solução mais viável para esse
problema seria, além de outras, conseguir uma maneira de vender seu excedente;
portanto, sair em busca de novos mercados.
Por ser o Brasil, um país dos mais
populosos do mundo e conter uma população em sua maioria escrava, tanto que
nessa época vieram os primeiros imigrantes por causa da política racista da
elite brasileira, na tentativa de branquear o país e transformar aqueles em
cidadãos livres para que eles pudessem comprar os produtos dessa superprodução.
Outro fator a se considerar foi que os
ex-escravos continuaram trabalhando para seus senhores, mas com certo tipo de
liberdade, um dos ideais da Revolução Francesa, que impulsionou o capitalismo e
fez com que o povo inglês apenas considerasse a capacidade de lucrar.
Não era porque a princesa Isabel amava
os escravos, mas sim pelo fator econômico. Com isso se consolidou a libertação
dos escravos.
Por
Luiz F. Ferreira e Urias G. L. Oliveira – 04/03/13.
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