terça-feira, 12 de março de 2013

Comemoração Dia Internacional da Mulher

Como no ano passado, o dia internacional da mulher foi marcado por muitas homenagens e emoções na Escola Estadual Antônio Ferreira Sobrinho. Além de apresentações musicais, de lembranças confeccionadas pela equipe da Rádio Escola AFS Jovem, tivemos também apresentação de dança das alunas da Academia Pódium, sob o comando da professora Silvania Cabral. Houve grande participação dos alunos tanto com as apresentações quanto na plateia, em todos os períodos. Agradecemos a todos que colaboraram e curtiram o evento.













































quarta-feira, 6 de março de 2013

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Concurso de poesia internacional da paz
Prezados diretores, professores e alunos do ensino fundamental, médio, da educação pública municipal, estadual e da educação privada do Estado de Mato Grosso:
Recebemos através da presidente da Associação Internacional Poetas Del Mundo, Senhora Delasnieve Daspet, Associação da qual em Mato Grosso somos o representante estadual, bem como da presidente do Círculo Universal dos Embaixadores da Paz, França-Suíça, MM Grabielle Simond, Círculo do qual recebemos neste ano o título de Embaixador da Paz, o convite para divulgarmos o “Concurso de poesia internacional de paz” promovido pela El Rowad American College.
Trata-se de um concurso internacional promovido pela necessidade de fomentar a paz através das escolas empenhadas em produzir pela poesia uma coletânea de pensamentos voltados pela concórdia e pela harmonia mais do que social.
Para a efetivação das inscrições, os trabalhos inéditos deverão ser enviados para o e-mail daspet@uol.com.br, com cópia anexada para o e –mail airtonreis.poeta@gmail.com, constando o nome e o sobrenome do aluno matriculado, o grau escolar, o nome da escola, a cidade, o estado e o país, bem como o título do poema que não poderá exceder uma lauda de ofício, sendo que o tema proposto é a paz em sua expressão mais do que literária ou gramatical.
O prazo para a remessa dos trabalhos via e-mail se encerra no dia 20 de março de 2013. Sendo que, independente das quatro premiações, todos os trabalhos enviados serão anexados num estande especial em Cairo no Egito, no I Festival Internacional da Paz em 28 de março de 2013.
Paz e não violência. Abolição da guerra e do ódio afim de que a humanidade se entrelace pela Cultura e pelo saber advindo da educação escolar formalizada. Certos de que a nossa Capital Cuiabá, e, o nosso estado Mato Grosso tenha os seus respectivos trabalhos inscritos contamos com as suas valiosas participações.
Quaisquer outras informações relacionadas ao mesmo convite poderão ser obtidas através do email airtonreis.poeta@gmail.comou ainda pelos telefones: (65)3627-6450 e (65) 9965-7552.







A LIBERTAÇÃO DOS ESCRAVOS E SUA LIGAÇÃO COM A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

O que estudamos a maioria das vezes e ouvimos dizer sobre a Lei Áurea, é que ela foi um esforço dos abolicionistas, ou ainda uma maneira de impor totalmente a república no Brasil. Mas seu verdadeiro motivo é simples: A Inglaterra precisava vender seus produtos.

No decorrer do século XIX, a Inglaterra experimentou um rápido aumento em sua produção tecnológica. Na verdade, esta 2ª fase da revolução foi um aprimoramento da 1ª fase. As suas principais formas de energia, a eletricidade e o petróleo, possibilitaram a comunicação entre várias partes do mundo, tanto que, por causa dela, houve a criação de meios de transportes, a invenção do telefone, do telégrafo e do rádio, além da expansão da mesma.  Com isso o aumento acelerado da produção, impulsionado pelos avanços técnicos, gerou uma superprodução, queda generalizada dos preços e dos lucros e falência de muitas empresas.  
A solução mais viável para esse problema seria, além de outras, conseguir uma maneira de vender seu excedente; portanto, sair em busca de novos mercados.
Por ser o Brasil, um país dos mais populosos do mundo e conter uma população em sua maioria escrava, tanto que nessa época vieram os primeiros imigrantes por causa da política racista da elite brasileira, na tentativa de branquear o país e transformar aqueles em cidadãos livres para que eles pudessem comprar os produtos dessa superprodução.  Outro fator a se considerar foi que os ex-escravos continuaram trabalhando para seus senhores, mas com certo tipo de liberdade, um dos ideais da Revolução Francesa, que impulsionou o capitalismo e fez com que o povo inglês apenas considerasse a capacidade de lucrar.
Não era porque a princesa Isabel amava os escravos, mas sim pelo fator econômico. Com isso se consolidou a libertação dos escravos.

Por Luiz F. Ferreira e Urias G. L. Oliveira – 04/03/13.
        

quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

Novo texto escrito por Luiz Ferreira e Urias - 3º B EMIEP

Conforme combinado na reunião com os monitores do projeto Educomunicação, os alunos inscritos como editores de conteúdos disciplinares se responsabilizaram em socializar com os demais temas e assuntos que estão sendo trabalhados em sala de aula. Os alunos Luiz Ferreira e Urias, do 3º B EMIEP estão produzindo seus textos, com base nos conteúdos que estão vendo em sala. O texto de  hoje fala sobre Genética, conteúdo da disciplina de Biologia. Vejamos um trecho do texto



A Genética e seus aspectos
Genética é o ramo da biologia cujo objeto principal de estudo é a transmissão, de geração para geração, dos caracteres morfológicos, fisiológicos, estruturais e bioquímicos. Desde as pesquisas de Gregor Johann Mendel, passando pela descoberta da estrutura do DNA por Francis Crick, juntamente com James D. Watson e chegando aos dias atuais a genética tem aberto portas para grandes estudos envolvendo os seres vivos.


O conhecimento sempre se renova e é impossível de ser detido, é capaz de romper barreiras, mas a ambição e a ira de certos homens e nações também. Portanto, cabe a todos os seres integrantes de uma sociedade discutir como e onde todo esse conhecimento deve ser aplicado, levando em conta o bom senso ético e moral.

 Para ler o texto na íntegra, clique aqui.

quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013

Rádio Escola AFS Jovem

O Projeto Educomunicação, do qual faz parte a Rádio Escola AFS Jovem, está ativo na E.E. Antônio Ferreira Sobrinho desde abril de 2012. Em 2013, os alunos diretamente envolvidos como locutores, editores, autores de programação e repórteres, entre outros, já passam dos sessenta, fora os ouvintes e demais envolvidos. Essa participação dos alunos veio não apenas para enriquecer o projeto, mas também para estimular os alunos no protagonismo juvenil, melhorando a indisciplina e também o próprio ambiente escolar, principalmente nos horários de intervalo. As programações agora são ao vivo, onde a cada intervalo e a cada período, temos em média 4 a 5 alunos no estúdio, como responsáveis pela programação. As postagens no blog também têm sido feitas pelos alunos que participam como autores, como é o caso do Urias e Luiz Henrique, do 3º B EMIEP. É um espaço aberto às múltiplas linguagens que o educando tem para se fazer ouvir...



terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

Projeto Jaciara Mata Viva


Projeto Jaciara Mata Viva
A partir do momento em que uma visão além das páginas dos livros e das folhas dos cadernos é proporcionada aos discentes, esses conseguem captar mais facilmente o conhecimento que o professor deseja transmitir, seja ele qual for.
É isso o que acontece no projeto Jaciara Mata viva, um projeto sem finalidade lucrativa de caráter socioambiental cuja a finalidade e os objetivos principais são, segundo o estatuto da associação ambiental Jaciara Mata Viva, Artigo 2º: promover a defesa dos bens e direitos sociais, coletivos e difusos relativos ao meio ambiente, ao patrimônio cultural, aos direitos humanos e dos povos além de estimular o aperfeiçoamento e o cumprimento da legislação que instrumentalize a consecução dos presentes objetivos entre outros. Assim sendo, o projeto é um meio de desenvolver a consciência ecológico-ambiental dos alunos, o que pode se tornar uma tarefa árdua quando tentada ensinar em sala de aula, pois os professores encontram um dilema nessa tentativa: como fazer com que os alunos desenvolvam uma identidade socioambiental quando eles não possuem o contato com o meio ambiente?
Além de o projeto proporcionar um conhecimento maior sobre a disciplina de Geografia, um dos fatores principais e de grande proveito seria a participação geral de todos os professores das mais diversas áreas. Isso resultaria numa maior aquisição de conhecimento dos alunos como um todo. Um exemplo disso foi à aula de campo realizada no dia 15/02 (sexta-feira) nas dependências da empresa Água Mineral Prisma onde os alunos, além de realizarem o plantio de mudas nativas, aprenderam dentre outras coisas o trajeto que a água faz até chegar as nossas residências. Um professor de Química poderia explicar, por exemplo, sobre a composição da água e a variação de seu Ph. Já um professor de Biologia poderia explicar a relação da água com o ser humano, a importância do reflorestamento e o valor da ação, não só para os seres humanos quanto para a vida local.
É por tudo isso que entendemos que o projeto, não é apenas um modelo diferente de ensino, mas uma forma mais ampla de educar, uma vez que seja realizado com o apoio de todos, alunos e professores. Ao idealizador, Profº Jorge de Moraes Antunes e a todos os envolvidos, nossos parabéns pelo esforço e empenho e para as pessoas mais céticas talvez a frase a seguir mude seu pensamento: “O que eu faço, é uma gota no meio do oceano. Mas sem ela, o oceano será menor” Madre Teresa de Calcutá.


Por: Luiz F. Ferreira e Urias G. L. Oliveira, 24/02/2013.

Cadeiras e mesas novas para alunos e professores

Acaba de chegar na escola uma remessa de mesas e cadeiras novas, tanto para alunos quanto para professores, enviadas pela SEDUC, num total de 210 mesas e cadeiras. E é claro que a colaboração dos alunos é idêntica à alegria de receber cadeiras novas. Obrigada a todos pela ajuda!!







sábado, 23 de fevereiro de 2013

Evitando gorilas nas redes sociais



Acessamos a internet buscando diversão, cultura, crescimento profissional, conhecimentos, entretenimento ou para simplesmente passar o tempo. 
Como exploradores, nos cadastramos e temos pela frente um novo mundo a desvendar. 
Primeiramente temos as dúvidas sobre o uso do sistema - seja Facebook, Orkut, Linkedin, Youtube, MSN, Outlook,Twitter, Tumbler, etc. e depois de inseridos, resta-nos partir para a interação com os outros usuários. 
Mas, como interagir? Existe um jeito para se comunicar on-line? 
Neste livro, Adri Alves apresenta Dicas de Comportamento para Redes Sociais fundamentais para o seu SUCESSO. A ideia é que com estas dicas você tire muito mais proveito dessas mídias, estando livre de pagar micos que possam abalar a sua imagem pessoal ou profissional.

Boa leitura!


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