Como no ano passado, o dia internacional da mulher foi marcado por muitas homenagens e emoções na Escola Estadual Antônio Ferreira Sobrinho. Além de apresentações musicais, de lembranças confeccionadas pela equipe da Rádio Escola AFS Jovem, tivemos também apresentação de dança das alunas da Academia Pódium, sob o comando da professora Silvania Cabral. Houve grande participação dos alunos tanto com as apresentações quanto na plateia, em todos os períodos. Agradecemos a todos que colaboraram e curtiram o evento.
Esse blog faz parte do PROJETO EDUCOMUNICAÇÃO e é um espaço para divulgação de trabalhos, notícias, recados, enquetes e outros fatos relacionados ao dia-a-dia da Escola Antônio Ferreira Sobrinho, em Jaciara - MT.
terça-feira, 12 de março de 2013
quarta-feira, 6 de março de 2013
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Concurso
de poesia internacional da paz
Prezados diretores, professores e alunos do ensino
fundamental, médio, da educação pública municipal, estadual e da
educação privada do Estado de Mato Grosso:
Recebemos através da presidente da Associação
Internacional Poetas Del Mundo, Senhora Delasnieve Daspet, Associação
da qual em Mato Grosso somos o representante estadual, bem como da
presidente do Círculo Universal dos Embaixadores da Paz,
França-Suíça, MM Grabielle Simond, Círculo do qual recebemos
neste ano o título de Embaixador da Paz, o convite para divulgarmos
o “Concurso de poesia internacional de paz” promovido pela El
Rowad American College.
Trata-se de um concurso internacional promovido pela
necessidade de fomentar a paz através das escolas empenhadas em
produzir pela poesia uma coletânea de pensamentos voltados pela
concórdia e pela harmonia mais do que social.
Para
a efetivação das inscrições, os trabalhos inéditos deverão ser
enviados para o e-mail daspet@uol.com.br,
com cópia anexada para o e –mail airtonreis.poeta@gmail.com,
constando o nome e o sobrenome do aluno matriculado, o grau escolar,
o nome da escola, a cidade, o estado e o país, bem como o título do
poema que não poderá exceder uma lauda de ofício, sendo que o tema
proposto é a paz em sua expressão mais do que literária ou
gramatical.
O
prazo para a remessa dos trabalhos via e-mail se encerra no dia 20 de
março de 2013. Sendo que, independente das quatro premiações,
todos os trabalhos enviados serão anexados num estande especial em
Cairo no Egito, no I Festival Internacional da Paz em 28 de março de
2013.
Paz
e não violência. Abolição da guerra e do ódio afim de que a
humanidade se entrelace pela Cultura e pelo saber advindo da educação
escolar formalizada. Certos de que a nossa Capital Cuiabá, e, o
nosso estado Mato Grosso tenha os seus respectivos trabalhos
inscritos contamos com as suas valiosas participações.
Quaisquer outras informações relacionadas ao mesmo
convite poderão ser obtidas através do email
airtonreis.poeta@gmail.comou ainda pelos telefones: (65)3627-6450 e (65) 9965-7552.
A
LIBERTAÇÃO DOS ESCRAVOS E SUA LIGAÇÃO COM A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O
que estudamos a maioria das vezes e ouvimos dizer sobre a Lei Áurea, é que ela
foi um esforço dos abolicionistas, ou ainda uma maneira de impor totalmente a
república no Brasil. Mas seu verdadeiro motivo é simples: A Inglaterra
precisava vender seus produtos.
No decorrer do século XIX, a Inglaterra
experimentou um rápido aumento em sua produção tecnológica. Na verdade, esta 2ª
fase da revolução foi um aprimoramento da 1ª fase. As suas principais formas de
energia, a eletricidade e o petróleo, possibilitaram a comunicação entre várias
partes do mundo, tanto que, por causa dela, houve a criação de meios de
transportes, a invenção do telefone, do telégrafo e do rádio, além da expansão
da mesma. Com isso o aumento acelerado
da produção, impulsionado pelos avanços técnicos, gerou uma superprodução, queda
generalizada dos preços e dos lucros e falência de muitas empresas.
A solução mais viável para esse
problema seria, além de outras, conseguir uma maneira de vender seu excedente;
portanto, sair em busca de novos mercados.
Por ser o Brasil, um país dos mais
populosos do mundo e conter uma população em sua maioria escrava, tanto que
nessa época vieram os primeiros imigrantes por causa da política racista da
elite brasileira, na tentativa de branquear o país e transformar aqueles em
cidadãos livres para que eles pudessem comprar os produtos dessa superprodução.
Outro fator a se considerar foi que os
ex-escravos continuaram trabalhando para seus senhores, mas com certo tipo de
liberdade, um dos ideais da Revolução Francesa, que impulsionou o capitalismo e
fez com que o povo inglês apenas considerasse a capacidade de lucrar.
Não era porque a princesa Isabel amava
os escravos, mas sim pelo fator econômico. Com isso se consolidou a libertação
dos escravos.
Por
Luiz F. Ferreira e Urias G. L. Oliveira – 04/03/13.
quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013
Novo texto escrito por Luiz Ferreira e Urias - 3º B EMIEP
Conforme combinado na reunião com os monitores do projeto Educomunicação, os alunos inscritos como editores de conteúdos disciplinares se responsabilizaram em socializar com os demais temas e assuntos que estão sendo trabalhados em sala de aula. Os alunos Luiz Ferreira e Urias, do 3º B EMIEP estão produzindo seus textos, com base nos conteúdos que estão vendo em sala. O texto de hoje fala sobre Genética, conteúdo da disciplina de Biologia. Vejamos um trecho do texto
A
Genética e seus aspectos
Genética é o ramo da biologia cujo
objeto principal de estudo é a transmissão, de geração para geração, dos caracteres
morfológicos, fisiológicos, estruturais e bioquímicos. Desde as pesquisas de
Gregor Johann Mendel, passando pela descoberta da estrutura do DNA por Francis Crick,
juntamente com James D. Watson e chegando aos dias atuais a genética tem aberto
portas para grandes estudos envolvendo os seres vivos.
O
conhecimento sempre se renova e é impossível de ser detido, é capaz de romper
barreiras, mas a ambição e a ira de certos homens e nações também. Portanto,
cabe a todos os seres integrantes de uma sociedade discutir como e onde todo
esse conhecimento deve ser aplicado, levando em conta o bom senso ético e
moral.
Para ler o texto na íntegra, clique aqui.
quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013
Rádio Escola AFS Jovem
O Projeto Educomunicação, do qual faz parte a Rádio Escola AFS Jovem, está ativo na E.E. Antônio Ferreira Sobrinho desde abril de 2012. Em 2013, os alunos diretamente envolvidos como locutores, editores, autores de programação e repórteres, entre outros, já passam dos sessenta, fora os ouvintes e demais envolvidos. Essa participação dos alunos veio não apenas para enriquecer o projeto, mas também para estimular os alunos no protagonismo juvenil, melhorando a indisciplina e também o próprio ambiente escolar, principalmente nos horários de intervalo. As programações agora são ao vivo, onde a cada intervalo e a cada período, temos em média 4 a 5 alunos no estúdio, como responsáveis pela programação. As postagens no blog também têm sido feitas pelos alunos que participam como autores, como é o caso do Urias e Luiz Henrique, do 3º B EMIEP. É um espaço aberto às múltiplas linguagens que o educando tem para se fazer ouvir...
terça-feira, 26 de fevereiro de 2013
Projeto Jaciara Mata Viva
Projeto
Jaciara Mata Viva
A partir do momento em que uma
visão além das páginas dos livros e das folhas dos cadernos é
proporcionada aos discentes, esses conseguem captar mais facilmente o
conhecimento que o professor deseja transmitir, seja ele qual for.
É isso o que acontece no
projeto Jaciara Mata viva, um projeto sem finalidade lucrativa de
caráter socioambiental cuja a finalidade e os objetivos principais
são, segundo o estatuto da associação ambiental Jaciara Mata Viva,
Artigo 2º: promover a defesa dos bens e direitos sociais, coletivos
e difusos relativos ao meio ambiente, ao patrimônio cultural, aos
direitos humanos e dos povos além de estimular o aperfeiçoamento e
o cumprimento da legislação que instrumentalize a consecução dos
presentes objetivos entre outros. Assim sendo, o projeto é um meio
de desenvolver a consciência ecológico-ambiental dos alunos, o que
pode se tornar uma tarefa árdua quando tentada ensinar em sala de
aula, pois os professores encontram um dilema nessa tentativa: como
fazer com que os alunos desenvolvam uma identidade socioambiental
quando eles não possuem o contato com o meio ambiente?
Além de o projeto proporcionar
um conhecimento maior sobre a disciplina de Geografia, um dos fatores
principais e de grande proveito seria a participação geral de todos
os professores das mais diversas áreas. Isso resultaria numa maior
aquisição de conhecimento dos alunos como um todo. Um exemplo disso
foi à aula de campo realizada no dia 15/02 (sexta-feira) nas
dependências da empresa Água Mineral Prisma onde os alunos, além
de realizarem o plantio de mudas nativas, aprenderam dentre outras
coisas o trajeto que a água faz até chegar as nossas residências.
Um professor de Química poderia explicar, por exemplo, sobre a
composição da água e a variação de seu Ph.
Já um professor de Biologia poderia explicar a relação da água
com o ser humano, a importância do reflorestamento e o valor da
ação, não só para os seres humanos quanto para a vida local.
É
por tudo isso que entendemos que o projeto, não é apenas um modelo
diferente de ensino, mas uma forma mais ampla de educar, uma vez que
seja realizado com o apoio de todos, alunos e professores. Ao
idealizador, Profº Jorge de Moraes Antunes e a todos os envolvidos,
nossos parabéns pelo esforço e empenho e para as pessoas mais
céticas talvez a frase a seguir mude seu pensamento: “O
que eu faço, é uma gota no meio do oceano. Mas sem ela, o oceano
será menor” Madre
Teresa de Calcutá.
Por:
Luiz F. Ferreira e Urias G. L. Oliveira, 24/02/2013.
Cadeiras e mesas novas para alunos e professores
Acaba de chegar na escola uma remessa de mesas e cadeiras novas, tanto para alunos quanto para professores, enviadas pela SEDUC, num total de 210 mesas e cadeiras. E é claro que a colaboração dos alunos é idêntica à alegria de receber cadeiras novas. Obrigada a todos pela ajuda!!
sábado, 23 de fevereiro de 2013
Evitando gorilas nas redes sociais
Acessamos a internet buscando diversão, cultura, crescimento profissional, conhecimentos, entretenimento ou para simplesmente passar o tempo.
Como exploradores, nos cadastramos e temos pela frente um novo mundo a desvendar.
Primeiramente temos as dúvidas sobre o uso do sistema - seja Facebook, Orkut, Linkedin, Youtube, MSN, Outlook,Twitter, Tumbler, etc. e depois de inseridos, resta-nos partir para a interação com os outros usuários.
Mas, como interagir? Existe um jeito para se comunicar on-line?
Neste livro, Adri Alves apresenta Dicas de Comportamento para Redes Sociais fundamentais para o seu SUCESSO. A ideia é que com estas dicas você tire muito mais proveito dessas mídias, estando livre de pagar micos que possam abalar a sua imagem pessoal ou profissional.
Boa leitura!
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